读《矛和盾的集合》有感作文1000字

今天我们学了《矛和盾的集合》，里面讲的是发明家把矛的进攻和盾的防守合二为一，发明出坦克的故事。我对“谁善于把别人的优点集于一身，谁就会使胜利者。”这句话印象特殊深刻，因为我正在用这句话不断地完善自己。

我刚上三年级的时候，上课总是不敢发言。开学一个月了，我发现红花榜上我的红花都是作业得A+或A换来的，而其他同学大部分都是靠积极发言换来的。回到家，我把这件事告诉了妈妈。妈妈对我说：“你既然发现了别人的优点，就要学习别人的优点，让它也变成自己的优点。”我牢牢记住了妈妈的的话，上课时发言越来越多，也认真听别人的发言。徐徐地，我的语言表达越来越清晰，老师也越来越重视我了。

我在这件事上尝到了甜头，更加留意别人的长处了。在个性作业展览会上，我发现郑一鸣的作业不但字很美丽，而且小插图特殊美观。我照着她画的插图画在我的作业本上给妈妈看。妈妈不仅夸我画得美丽，而且夸我善于发现别人的长处。但妈妈又告诉我不能只会模拟别人，要有自己的风格。听了妈妈的教导，我每次写作业都要根据所写的内容画插图，还给各个栏目写上稀奇古怪的名字，结果我的作业都能得到A+。

学习别人的优点，让我的各方面都有了很大的进步今天我们学了《矛和盾的集合》，里面讲的是发明家把矛的进攻和盾的防守合二为一，发明出坦克的故事。我对“谁善于把别人的优点集于一身，谁就会使胜利者。”这句话印象特殊深刻，因为我正在用这句话不断地完善自己。

我刚上三年级的时候，上课总是不敢发言。开学一个月了，我发现红花榜上我的红花都是作业得A+或A换来的，而其他同学大部分都是靠积极发言换来的。回到家，我把这件事告诉了妈妈。妈妈对我说：“你既然发现了别人的优点，就要学习别人的优点，让它也变成自己的优点。”我牢牢记住了妈妈的的话，上课时发言越来越多，也认真听别人的发言。徐徐地，我的语言表达越来越清晰，老师也越来越重视我了。

我在这件事上尝到了甜头，更加留意别人的长处了。在个性作业展览会上，我发现郑一鸣的作业不但字很美丽，而且小插图特殊美观。我照着她画的插图画在我的作业本上给妈妈看。妈妈不仅夸我画得美丽，而且夸我善于发现别人的长处。但妈妈又告诉我不能只会模拟别人，要有自己的风格。听了妈妈的教导，我每次写作业都要根据所写的内容画插图，还给各个栏目写上稀奇古怪的名字，结果我的作业都能得到A+。

学习别人的优点，让我的各方面都有了很大的进步。以后我还要用我的火眼金睛去发现别人的长处，学习别人的长处，不断地提高自己……以后我还要用我的火眼金睛去发现别人的长处，学习别人的长处，不断地提高自己。

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来源：985作文网

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